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Coordinación y percepción espacial

Salta y Esquiva

El participante controla a un corredor que avanza automáticamente y debe decidir cuándo saltar para evitar los obstáculos. Puede jugar mediante cámara, usando su propio movimiento corporal, o sin cámara mediante teclado, clic o pantalla táctil.

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6–15 años1 jugador2 minDigital
Necesitas
una pantalla

Antes de empezar

Preparación

Prácticamente ninguna. Abre la actividad y elige el modo de juego. Si se utilizará la cámara, comprueba que el cuerpo del participante pueda detectarse correctamente y que tenga suficiente espacio alrededor para saltar con comodidad.

Espacio

Sin cámara puede jugarse sentado o de pie frente al dispositivo. Con cámara se necesita un pequeño espacio despejado para realizar saltos de forma segura.

Cómo acompañar

Puede continuar con autonomía después de comenzar. La actividad requiere poca intervención. Al comienzo, ayuda al participante a elegir el modo de juego. Si utiliza la cámara, comprueba que su cuerpo pueda detectarse correctamente antes de iniciar. Después, deja que realice varios intentos, observe qué ocurre y ajuste progresivamente el momento de sus saltos.

Cómo se juega

  1. 1

    Elegir el modo de juego

    El participante puede jugar sin cámara mediante teclado, clic o pantalla táctil, o con cámara utilizando sus saltos físicos como control.

  2. 2

    Comenzar la carrera

    El personaje avanza automáticamente y el participante debe observar los obstáculos y decidir cuándo saltar.

  3. 3

    Ajustar cada salto

    A medida que avanza la partida, la velocidad aumenta progresivamente y los obstáculos exigen reaccionar con mayor precisión.

  4. 4

    Volver a intentarlo

    Cuando el personaje choca, termina el intento. Puede comenzar otra partida e intentar superar su mejor puntaje de la sesión.

Qué se pone en juego

Coordinación y percepción espacial

También trabaja: Atención y autorregulación

Cada participante detecta estímulos y reacciona corporalmente al feedback del módulo.

Ajusta la experiencia

  • Permitir varios intentos para familiarizarse con el ritmo.
  • Usar cámara para incorporar movimiento corporal.
  • Usar teclado/clic/touch cuando no haya cámara o espacio.
  • Si participan varias personas, alternar turnos y priorizar superar la propia marca.

Precauciones

  • Mantener un espacio despejado.
  • Si se utiliza webcam, mantener despejada la zona frente a la cámara y evitar saltar cerca de muebles u objetos con los que el participante pueda golpearse.
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Juegos listos para usar para que niños y jóvenes piensen, creen, se muevan y resuelvan desafíos.

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